急危重症外科整合护理与管理 华医_20260424_201228_11.docx

急危重症外科整合护理与管理华医

沟通技巧在急诊病人风险管理中的应用

Teach-back法是一种以（）为中心的健康教育方法

答案:E、患者

风险管理是一个（）过程

答案:E、管理

SBAR核心要素包括

答案:E、现状→背景→评估→建议

人际沟通“55387”法则中占比55%的是

答案:C、态度

急诊风险管理的“隐形防线”是

答案:C、有效沟通

急诊护理质量控制策略与管理（一）

以下哪个不是护理质量管理的基本原则

答案:B、经验决策

根本原因分析法常用于以下哪种管理情景

答案:A、不良事件分析

关于失效模式与效应分析法（FMEA）描述正确的是

答案:E、前瞻性的医疗风险管理方