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基于议题中心的高中政治课堂探究式学习策略研究与实践论文

摘要：本文旨在探讨基于议题中心的高中政治课堂探究式学习策略，分析其在提升学生政治素养、培养批判性思维和自主学习能力方面的优势。通过背景分析，阐述当前高中政治课堂教学中存在的问题，以及议题中心教学法的必要性和可行性。

关键词：议题中心；高中政治；探究式学习；策略研究

一、背景分析

（一）当前高中政治课堂教学存在的问题

1.教学方式单一，缺乏互动性

在我国高中政治课堂教学中，传统的讲授法仍然占据主导地位。教师往往以灌输知识为主，学生被动接受，缺乏有效的互动和讨论。这种教学方式容易导致学生对政治学科的兴趣丧失，影响教学效果。

2.学生自主学