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2026年冀教版英语一年级下册第二单元大单元教学设计

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从传统的课时教学向大单元教学转变的重要改革期。大单元教学作为一种整合性教学理念，强调围绕核心主题，将分散的知识点进行系统化、结构化重组，帮助学生在完整的情境中建构知识体系，形成核心素养。冀教版英语教材作为河北省小学英语教学的主要教材之一，其编写理念和内容编排充分体现了英语学习活动观的要求，为一线教师的教学实践提供了清晰的指引。

一年级下册的学生正处于英语学习的起始阶段，这一时期的学生具有独特的认知特点和学