6.1.2　点、线、面、体的介绍.docx

PAGE1

6.1.2点、线、面、体

课后·知能演练

一、基础巩固

1.用笔在纸上写字,从几何的角度可解释为()

A.点到直线的距离 B.面动成体

C.点动成线 D.过一点作直线

2.《雨不绝》是唐代诗人杜甫的作品,其中有诗句:鸣雨既过渐细微,映空摇飏如丝飞.译文:喧哗的雨已经过去,逐渐变得细微,映着天空摇漾的是如丝的细雨飘飞.诗中描写雨滴滴下来形成雨丝,用数学知识解释为________________.?

3.用数学原理分析下列生活实例:

(1)自行车的辐条运动形成几何图形:________;?

(2)直角三角形绕直角边所在直线旋转一周形成圆锥体:________.?

二、