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剪纸课程开发的背景

课程开发的背景

我们之所以选择剪纸作为校本课程开发研究的内容，是出

于以下几点的考：

1、剪纸是我国一种具有特色的民间艺术奇葩，是最具群

众性的、大众艺术形式之一，与民族民俗的关系密切。我校是

一所城郊结合部的农村中心小学，地处马家浜文化发源地，剪

纸是当地乡民的一种风俗。乡民逢年过节或喜庆活动，都要在

墙上和窗前贴上纸花，或大红“喜”、“福”等。小学生都十

分喜爱剪纸，加上剪纸工具简单，材料易找，为此剪纸成为学

生们感兴趣的活动。

2、剪纸是一项手脑并用的实践活动，具有单纯、明快、

朴实、富有装饰性的艺术风格和夸张变形、大胆的构图、简练

生动的艺术造型特点。学习剪纸不仅能锻炼学生双手的灵活性

和协调性，培养学生的耐心和细心，提高学生的动手能力，而

且有利于培养学生对剪纸这一民间艺术的认识和理解力，了解

民俗风情、熟悉生活；帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情

操。正如苏霍姆林斯基所说：“孩子的智慧在他们的手指尖

上”。

3、学校开展了“剪纸兴趣小组活动”，并取得了一定的

成效，学校形成了一定的剪纸氛围，剪纸活动受到