北师大版八年级上册数学精品授课课件 第一章 勾股定理 第1.2节一定是直角三角形吗.pptxVIP

第一章勾股定理;1．经历勾股定理的逆定理的探索过程，掌握勾股定理的逆定理，并能进行简单应用.

2．了解勾股数的概念，掌握常见的勾股数.;问题 将勾股定理的内容反过来，即如果一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是直角三角形吗?;下面每组数分别是一个三角形的三边长a，b，c，而且都满足a2+b2=c2：

3，4，5；5，12，13；8，15，17；7，24，25.

分别以每组数为三边长画出三角形(可借助尺规作图)，它们都是直角三角形吗?;①3，4，5满足a2+b2=c2，量得较长边c所对的角的度数为90°；

②5，12，13满足a2+b2=c2，量得较长边c所对的角的度数为90°；

③7，24，25满足a2+b2=c2，量得较长边c所对的角的度数为90°；

④8，15，17满足a2+b2=c2，量得较长边c所对的角的度数为90°.;如果三角形三条边的长度a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形.;勾股定理与勾股定理的逆定理的区别与联系：;例1一个零件的形状如图所示，按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角，工人师傅量得这个零件各边尺寸如图所示，这个零件符合要求吗？

解：在△ABD中，AB2+AD2=9+16=25=BD2，

所以△ABD是直角三角形，∠A是直角.

在△BCD中，BD2+BC2=25+144=169=CD2