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高中课间活动对学生情绪管理能力的影响研究论文

摘要：本文以高中课间活动为研究对象，探讨其对高中生情绪管理能力的影响。通过对情绪管理能力和课间活动的概念阐述，分析二者之间的内在联系，为提高学生情绪管理能力提供理论依据和实践指导。

关键词：高中课间活动；情绪管理能力；影响研究

一、概念阐述

（一）1.高中课间活动的内涵

高中课间活动是指在高中阶段，学生在课堂学习之外的时间，以锻炼身体、放松心情、丰富校园生活为主要目的的各种活动。这些活动既包括学校组织的集体活动，如体育比赛、文艺表演等，也包括学生自发组织的兴趣小组、社团活动等。课间活动旨在帮助学生调整学习状态，提高学习效率，促进学生身心健康。

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