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小学英语绘本教学中的教师角色转变与专业发展研究论文

摘要：本文以小学英语绘本教学为背景，探讨教师在教学过程中的角色转变与专业发展。通过分析当前绘本教学中存在的问题，提出相应的解决策略，旨在为小学英语教师的专业成长提供参考。

关键词：小学英语；绘本教学；教师角色；专业发展

一、问题的提出

（一）教师在绘本教学中角色定位的模糊

1.教师在绘本教学中，往往难以把握自己的角色定位。一方面，教师需要引导学生理解绘本内容，激发学生的兴趣；另一方面，教师又要关注学生的语言技能培养，提高学生的英语水平。这种双重角色使得教师在绘本教学中陷入两难境地。

2.在绘本教学中，教师有时过于注重传授知识，忽略了学生的