小学数学六年级下册《生活与数学：“折扣”中的百分数应用》教案.docx

小学数学六年级下册《生活与数学：“折扣”中的百分数应用》教案

一、教学内容分析

????《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域强调，要引导学生在真实情境中理解和运用数及数量关系，发展数感、运算能力、模型意识和应用意识。本节课“折扣”问题，是百分数（二）单元的重要组成部分，它上承“百分数的意义与一般应用”，下启“成数、税率、利率”等百分数在财经领域的系列应用，是连接数学知识与现实生活、培养学生财经素养的关键节点。从知识技能图谱看，学生需达成从理解“折扣”的生活语义（如打八折）到数学本质（现价是原价的80%）的转化，掌握“求一个数的百分之几是多少”及“已知一个数的百分之几是多少