七彩工坊”校本课程“创造力”评价工具-1 (1).pdf

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高滩岩小学“七彩工坊”STEAM课程(低段)创造力观察记录表

姓名:班级:观察日期:

一级指标二级指标观察内容观察指标观察记录

优等:能想出至少2个独特创意

为孔雀园提出新颖的生态设施或互动方式(如栖架、投食

发散

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