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- 2026-04-25 发布于广东
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古对今①借助图片理解“古对今,圆对方”。圆对方②理解“严寒对酷暑”。严寒对酷暑说一说:严寒和酷暑给自己带来的不同感受。③理解“晨对暮”。早晨晨:早晨暮:傍晚朝霞暮色夕阳晨对暮联系生活实际说说什么时候可以看到“朝霞”,“夕阳”是什么时候的太阳。④理解“和风对细雨”。找出与“和风”相近的词语。微风大风狂风微风细雨:很小的雨。细雨暴雨和风对细雨思考:观察这幅图,想一想,图上有哪些景物?它们表现的是哪一小节的内容?2.图文结合,想象画面。第3小节莺歌燕舞鸟语花香男女生对读,拍手齐读第3小节。桃对李,柳对杨。莺歌对燕舞,鸟语对花香。桃对(),柳对()。莺歌对燕舞,鸟()对花()。定位记忆整体回顾1.齐读课文并背诵。背诵指导:课文共3个小节,每小节4行。每一小节的前两行是单音节词对单音节词,后两行是双音节词对双音节词。有的是同义组对,有的是反义组对。2.游戏体验,比赛背诵。游戏规则:用手将每行课文的前半部分或者后半部分盖上,进行对对子读课文。第1课时第2课时第1课时玩游戏。新课导入“对对碰”游戏的规说一个词,你们说出和它相反或者相对的词。6古对今本课的每一句
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