（42页PPT）我的长生果.pptVIP

读一读，找一找：“我”如此酷爱读书，那读书给了“我”什么回报呢？从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力，在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会待上半天，构想种种神话传说。读书提高了“我”的作文水平，也扩展了“我”的想象力，说明读书会给我们带来很多好处。自由朗读第8~14自然段，思考：“我”通过两次成功作文的经历，悟出了哪些写作的道理呢？说明“我”要写出自己的独特感受和真情实感。记得有一次，作文的题目是“秋天来了读了一段范文之后，当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。读一读，找一找：“我”的作文成功了吗？“我”从中悟出了什么道理？要想写好作文，就要先打破千篇一律的模式，要有特色，要与众不同。于是，我的作文得了个“甲优在文中又圈又点，并将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点儿与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。阳光同学系列丛书阳光同学系列丛书阳光同学系列丛书阳光同学系列丛书27我的“长生果”部编五年级上册教学课件第八单元一、新课导入同学们，大家见过很