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线性代数课程教学改革的思考与探索-最新资料.pdfVIP

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  • 2026-04-25 发布于江西
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线性代数课程教学改革的思考与探索-最新资料.pdf

    线性代数课程教学改革的思考与探索

    一、线性代数课程教学现状

    “线性代数”是高等院校多数本科专业开设的一门重要公

    共基础课，具有较强的抽象性、逻辑性，它的理论不仅渗透到了

    数学的许多分支，而且在理、工、农、医、经济等领域中有着广

    泛的应用。长期以来，它已形成了一个比较科学的课程体系和比

    较稳定的内容体系。目前，众多线性代数教材重理论轻应用，重

    公式推导轻数值计算，教材大多忽略了概念、原理和模型的实际

    意义。教师多是按传统方式授课，侧重理论知识推导，注重理论

    体系的系统性和完整

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