汕头教师编试题及答案.docVIP

汕头教师编试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.华生

C.布鲁纳

D.加涅

2.学生在学习正方形、长方形、三角形过程中已掌握轴对称图形概念，后来在学习圆时，告诉学生“圆也是轴对称图形”，学生能立即发现圆具有轴对称图形的一切特征。这属于（）

A.上位学习

B.相关类属学习

C.派生类属学习

D.并列结合学习

3.初中生往往以第一次见面时对方的外在形象（穿着打扮、高矮胖瘦等）作为评价他人的重要根据，说明了人际交往中（）效应的影响。

A.首因

B.近因

C.晕轮

D.刻板

4.教师在编写教学目标时，要求学生“概括出《孔乙己》的故事情节”，这属于布鲁姆认知目标中的（）

A.知识水平

B.领会水平

C.分析水平

D.评价水平

5.学生在解答复杂应用题和作文时，往往在群体情景中不如单独完成效果好，这是因为（）

A.社会助长

B.社会抑制

C.从众

D.责任扩散

6.教育目的的个人本位论主张（）

A.根据社会需要制定教育目的

B.根据个人发展需要制定教育目的

C.教育目的应兼顾个人和社会需要

D.教育目的是国家利益的体现

7.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学