3.2《国际关系》教学设计 统编版高中政治选择性必修一当代国际政治与经济.docxVIP

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  • 2026-04-28 发布于吉林
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3.2《国际关系》教学设计 统编版高中政治选择性必修一当代国际政治与经济.docx

3.2《国际关系》教学设计

课时安排

建议1课时。

基本思路:

本框以川普态度骤变讽刺俄罗斯是纸老虎为引子,探讨其变脸背后的老谋深算,并思考俄乌冲突为何会外溢升级?谁又会笑到最后,从而引出这其中复杂的国际关系,让学生深刻了解国际关系含、内容、形式以及影响因素。接着,以川普在联大攻击污蔑中国是俄乌战争金主为线索,探讨美国为何总是和中国过不去。此外,透过我国对美日韩涉台海态度与俄乌战争态度,从而让学生探究并理解中国在国家利益上的立场和态度。【本框部分内容打破了教材的顺序,教学中要注意提醒学生。】

核心素养目标

政治认同:认同国家间的共同利益是国家间合作的基础。维护本国的国家利益是制定和推行对外

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