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- 2026-04-25 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
《惊弓之鸟》其它杂项
一、课的价值
1、敢于对教材进行重组
你打破了逐段教学的定势方式,先从整体入手,弄清“课文主要讲一件什幺
事?”。接着设计两个问题直奔重点段:①课文哪一节重点写更羸不用箭“射”
下大雁?(指导朗读第4节)②更羸为什幺不用箭也能射下大雁?(生:任
务性默读,在书中标出更羸看到、听到的和分析的句子在汇报交流中重点理
解“愈合”“孤单失群”,进行
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