核心素养导向的初中七年级英语下册Unit 9 What does he look like 单元整体教学设计.docxVIP

核心素养导向的初中七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike?单元整体教学设计

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，深度融合语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养目标，对人教版Goforit!七年级下册Unit9进行解构与重构。单元主题为“描述人物外貌与性格”（DescribingPeople’sAppearanceandPersonality），属于“人与社会”及“人与自我”范畴。设计遵循“单元整体教学”理念，摒弃孤立的知识点传授，通过创设连贯、真实、富有挑战性的学习情境，引导学生在完成系列探究性任务的过程中，综合运用语言知识与技能，深化对主题意义的理解，发展批判性思维与跨文化交际能力。

一、单元整体解读与重构

??（一）课标依据与主题深挖

??新课标强调以主题为引领，以语篇为依托，整合学习内容，创设真实情境。本单元原始话题为“Whatdoeshelooklike?”，核心词汇涉及身高、体型、头发、面部特征等，核心语法为使用一般现在时询问和描述外貌，以及区分使用is/has。若仅停留于表层描述，教学易流于机械操练。本设计将主题意义深化为“超越外表：构建全面、尊重的人物描述观”，引导学生从单纯的外貌描述，渐进至探讨外貌与性格、职业、能力的关系，最终触及“不以貌取人”、“尊重多元美”、“关注内