小学一年级数学学科核心素养导向下《整十数加整十数的口算：数理融通·具身迁移》精品教案.docx

小学一年级数学学科核心素养导向下《整十数加整十数的口算：数理融通·具身迁移》精品教案

一、课程内容与教学背景分析

（一）【核心素养·课程解码】基于2022年版义务教育数学课程标准的深度解读

本课隶属于“数与代数”领域“数与运算”主题，是“数与运算”主题下的核心起始课。2022版新课标在第一学段“内容要求”中明确指出：探索加法和减法的算理与算法，能熟练口算20以内加减法，能口算简单的百以内加减法。在“学业要求”中强调：能描述加减法的算理，具有初步的运算能力。本课教学并非单纯的计算技能训练，而是承载着将“运算一致性”这一核心观念进行启蒙的重任。具体而言，本节课的教学锚定三大核心素养维度：【非常重要