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- 2026-04-25 发布于河北
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第1课时力的概念和作用效果;目录;;;微判断1.一个物体也能产生力的作用。()
2.力的产生一定需要接触。()
3.竹子被拉弯,说明力可以改变物体的形状。()
4.力可以用字母“N”来表示。();教材素材再利用如图甲所示,让小铁球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放一个磁体,通过观察发现小铁球的运动快慢发生改变;如图乙所示,再次让小铁球从斜面上滚下,在它运动路径的侧旁放一个磁体,通过观察发现小铁球的运动________发生改变。实验现象表明,力可以改变物体的________。?;;规律总结力是物体对物体的作用,离开了物体就一定没有力的作用,物体之间不接触也可能产生力的作用。;【对点训练1】贝贝用绳子拴住水桶从水井中提水,水桶受到一个向上的拉力,它的施力物体是________;手受到一个向下的拉力,它的施力物体是________。?;探究问题二力的作用效果
【例2】如图所示,在跳水比赛中,运动员对跳板向下施力的同时,也受到跳板向上的作用力。但这两个力的作用效果并不相同,前者主要是改变了跳板的________,而后者主要是改变了运动员的________。?;解析运动员对跳板向下施力的同时,也受到跳板向上的作用力。运动员对跳板向下的压力使得跳板变弯,改变了跳板的形状,跳板对运动员的力使得运动员弹起,使运动员的运动状态发生变化。;【对点训练
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