加减消元法（第2课时）课件2025-2026学年人教版七年级数学下册.pptxVIP

10.2.2加减消元法（第2课时）第十章二元一次方程组

学习目标1.会用加减消元法解较复杂的二元一次方程组；2.会用加减法解二元一次方程组的简单应用；3.会根据方程组的特点选择合适的方法解二元一次方程组．

新知导入当同一个未知数的系数互为相反数时，把两个方程的两边同时。当同一个未知数的系数相等时，把两个方程的两边同时。相加相减3x＋10y=2.8①15x-10y=8②②-①x＋y=10①2x＋y=16②x=6代入①y=4写解?①+②18x=10.8解方程x=0.6代入①?y=0.1写解

新知探究观察方程x+y=3,两边同时乘以2，得到2x+2y=6.问题1：原来方程的解,代入新方程还成立吗？追问：这两个方程算同一个方程吗？为什么？根据等式的性质2：等式两边同乘一个不为0的数，结果仍相等所以变形前后的两个方程是同一个方程成立

新知探究问题2：观察下这个二元一次方程组未知数的系数，直接用加减法还能消去未知数吗？?追问：能否使得两个方程中的同一个未知数的系数相等或者互为相反数？只要将方程①×2，就能使两个方程中y的系数互为相反数.统一系数最小公倍数2和4的最小公倍数是4??

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