认识三角形（第1课时三角形的概念及内角和）（教学课件）数学新教材北师大版七年级下册.pptxVIP

4.1认识三角形第1课时三角形与三角形的内角和第四章三角形北师大版（新教材）·七年级下册

学习目标123理解三角形的概念，能用符号表示三角形及其基本要素（边、角、顶点）；探索并掌握三角形内角和定理，能运用定理进行简单计算；掌握三角形按角分类的方法，理解直角三角形的性质（两锐角互余）.经历从生活中抽象出三角形的过程，体会数学建模思想；通过撕纸、拼图等操作活动，探究三角形内角和定理，积累数学活动经验；在小组合作中，培养交流表达能力和有条理的推理能力.在探究活动中感受数学的奇妙，激发学习兴趣；通过“内角三兄弟之争”的故事，体会数学与生活的联系，培养辩证思维.

章前引言三角形是生活中常见的基本几何图形，它常常出现在建筑物上或一些物体的结构框架中。留心观察你所看到的各种事物，你发现各式各样的三角形了吗?本章将进一步研究三角形的性质及三角形的全等关系。你将感受研究图形性质的基本方法，在一个个结论的获得过程中，慢慢体会如何有逻辑地说明它们的正确性;在用尺规作图的过程中，感受如何通过对图形的直观分析作出想要的图形。这些学习过程会帮助你积累更多研究图形的经验，发展几何直观和推理能力等。

章前引言本章是如何说明与三角形有关的结论的合理性的?在本章学习过程中，你可以持续思考以下问题你认为可以从哪些方面研究平面图形以及它们之间的关系?

导入新课从生活中发现三角形观