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2008年学校德育工作计划

2008年学校德育工作以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕“立德树人”根本任务，以“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人”为目标，结合北京奥运会举办的时代背景，以“文明修身、责任担当、感恩励志”为主线，构建“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、协同育人”五位一体的德育体系，具体实施以下核心内容：

一、常规德育精细化，夯实行为规范基础

以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为基准，细化“一日常规”要求，制定分年级、分阶段的行为规范目标：低年级（12年级）重点培养“三姿”（坐姿、站姿、读写姿势）、“三礼”（礼貌用语、礼仪仪表、礼节规范），通过“儿歌导行”“榜样示范”等方式，开展“整理小能手”“排队小标兵”评选；中年级（34年级）强化“三自”（自我管理、自我服务、自我约束）能力，推行“班级岗位责任制”，设置图书管理员、卫生监督员、纪律检查员等10类岗位，学生轮值管理；高年级（56年级）聚焦“三责”（对己负责、对家负责、对校负责）意识，建立“班级公约”自主制定与执行机制，每月开展“公约执行情况”民主评议。

日常管理实行“三级检查”制度：学生干部（红领巾监督岗）每日巡查，重点记录仪容仪表（校服整洁度、红领巾佩戴）、教室卫生（地面无杂物、桌椅横竖成线）、课间纪律（轻声慢步、无追逐打闹）；班主任每日晨检、午检