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- 约 12页
- 2026-04-25 发布于江西
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让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
“识字四”教学案例
案例背景:《识字四》是人教版一年级下册的一篇识字课文。编者独具
匠心地将14个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物在
夏天时的情景,读来琅琅上口,情趣盎然,为我设计丰富多彩的教学情境提
供了平台。玩是孩子的天性,兴趣是学习的动力,活动是自主、合作、探究
学习的形式之一。所以这节课,我就设计让孩子们玩中学,游戏中学,活动
中学,使学
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪
“识字四”教学案例
案例背景:《识字四》是人教版一年级下册的一篇识字课文。编者独具
匠心地将14个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物在
夏天时的情景,读来琅琅上口,情趣盎然,为我设计丰富多彩的教学情境提
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