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- 2026-04-25 发布于江西
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《小数点的移动》教学设计二
◆您现在正在阅读的《小数点的移动》教学设计二文章内容由收集!本站
将为您提供更多的精品教学资源!《小数点的移动》教学设计二教学内容：义
务课程标准实验教科书四年级下册61页例5
教学目标：
1、理解并掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律；能应用小数点
位置的移动引起小数大小变化的规律进行计算。
2、让学生通过观察比较掌握新知。
3、初步培养学生用联系，变化的观点认识事物。
教学重点：掌握小数点位置的移动引起小数大小变化的规律。
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