小学六年级英语下册 Unit 4 Staying Healthy 跨学科主题单元教学设计.docx

小学六年级英语下册Unit4StayingHealthy跨学科主题单元教学设计

??一、单元整体设计理念与架构

??本单元教学设计基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》核心素养导向，深度融合健康中国行动纲要、STEM（科学、技术、工程、数学）教育理念以及社会情感学习（SEL）框架，旨在构建一个超越传统语言学习的整合性学习历程。我们将“StayingHealthy”这一主题定位为连接语言学习、健康科学、数理逻辑与公民责任的“超级接口”。单元设计遵循“理解—探究—行动—创变”的螺旋式上升路径，引导学生在解决真实世界健康问题的过程中，发展英语语言能力、批判性思维、科学探究精神及负责