新统编版高一语文必修下册13.2《装在套子里的人》ppt教学课件.pptxVIP

高中必修下册第六单元——观察与批判;1.通过剖析结构和情节，赏析其叙事艺术，感受契诃夫小说中的幽默与讽刺。;（一）作者介绍

;（二）背景资料

本文创作于1898年，正值俄国历史上极为反动的时期。尽管农奴制已被废除，但其残留势力依旧存在，资本主义发展带来的新型剥削，使得广大民众陷入极度贫困。在这场大革命的前夕，沙皇政府加剧了其残暴统治。当时的俄罗斯，警探遍布，科研活动受限，进步作家遭流放，进步刊物被封杀。沙皇政府的忠实支持者——贵族、官僚、地主、资本家和反动知识分子——极力维护旧秩序，形成了一个巨大的网，压制任何微小的改革，告密和陷害成风。一些小市民和部分知识分子因畏缩、消沉而随波逐流，有的甚至沦为沙皇的警察和密探。他们压抑一切新生事物，成为沙皇反动统治的助力，别里科夫便是其中之一。因此，作者对“套子”作用的夸张描绘，展示了典型环境下的社会顽疾。;（三）叙事手法

顺序叙述：按照时间（或空间）的自然顺序进行描述。其效果在于使情节的展开清晰有序，层次分明。

逆序叙述：先披露故事的某些后续情节或结局，随后再回到前文按照时间顺序继续叙述。这种手法的目的是营造悬念，吸引读者的兴趣。

插入叙述：在讲述主事件的过程中，暂时打断主线，插入与核心事件相关的其他内容，之后再回到原先的叙述。这样做的作用是使情节更加完整，结构更加紧凑，内容更加丰富，并且可以与上下文形成对比或呼应。;补充叙述：也称为追述，