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小学阶段思政课一体化建设活动方案

一、总则

1.1指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，统筹推进小学阶段思政课一体化建设。通过系统性规划、整体性推进，打破年级壁垒，实现思政教育目标、内容、教学、评价等方面的有效衔接与螺旋上升，引导小学生扣好人生第一粒扣子，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1.2背景与意义

当前，思政课建设处于内涵式发展的关键时期。小学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的启蒙期，抓好这一时期的思政教育至关重要。然而，在实际教学中，仍存在各年级教学目标割裂、内容重复或断层、教学方式单一等问题。推进小学阶段思政课一体化建设，旨在遵循学生成长规律和认知规律，构建循序渐进、螺旋上升的思政课教学体系，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，全面提升育人实效。

1.3工作目标

1.3.1总体目标

构建覆盖小学1-6年级，目标明确、内容完善、学段衔接、载体丰富、协同高效的思政课一体化建设体系。形成“全员育人、全程育人、全方位育人”的大思政格局，使思政教育真正入脑、入心、入行。

1.3.2具体目标

目标体系一体化：建立阶梯式育人目标体系，低年级侧重情感启蒙，中年级侧重体验打基础，高年级侧重知识认同与初步的政治素养。

教学内容一体化：整合国家课程、地方课