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- 2026-04-28 发布于江西
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人教版四年级下册《角的度量》数学教案
人教版四年级下册《角的度量》数学教案
教学目标：
1.经历从具体物体中抽象出角的过程，认识平角、周角，知道平角和它们
之间的关系，并能按一定标准分类。
2.培养学生动手操作、合作学习与探究学习能力。发展学生的空间观念。
３、体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的
兴趣，进一步体会通过探索解决问题的乐趣。
教学过程：
一、情景引入，引发知识冲突，引出度
第一次情境引入
小丸子和花轮同学各画了一个角，争论谁画的角大？你们能帮着想个办法
吗？
【设计
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