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- 2026-04-26 发布于江西
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人教版《我多想去看看》教学设计及反思
［教材分析］：本课是一首诗歌。作者采用第一人称，以一个山村的小
孩子的口吻，通过“我”与妈妈的对话，表达了自己非常想去北京天安门广场
看看升旗仪式的强烈愿望，感情真挚。
［教学设想］：《新课标》指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的
基本特点。语文课程具有丰富的人文内涵，要重视语文课程的熏陶感染作
用。本课教学重在对学生进行热爱国旗，热爱北京首都的情感教育，以求达
到“以境唤情，以文悟情，情文相生”的境界。
［教学目标］：1、能认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字
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