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职业教育数字化转型：从“遇见问题”到“预见问题”——基于霍克海默、马尔库塞的科技异化理论.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    职业教育数字化转型：从“遇见问题”到“预见问题”——基于霍克海默、马尔库塞的科技异化理论

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    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    职业教育数字化转型：从“遇见问题”到“预见问题”——基于霍克海默、马尔库塞的科技异化理论

    摘要：随着信息技术的飞速发展，职业教育正经历着一场深刻的变革。数字化转型已成为职业教育发展的必然趋势。本文基于霍克海默、马尔库塞的科技异化理论，分析了职业教育数字化转型过程中所面临的异化问题，并从“遇见问题”到“预见问题”的视角，探讨了职业教育数字

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