小学烹饪与营养劳动教育活动设计方案
一、项目背景与总体思路
1.1政策与课程依据
《义务教育劳动课程标准(2022年版)》将“烹饪与营养”列为第二学段(3—4年级)必修任务群,要求累计完成不少于16课时
《国民营养计划(2017—2030年)》提出“儿童营养干预行动”,强调校园营养教育主阵地作用
教育部等四部门《关于加强学校食堂食品安全与营养健康工作的通知》要求“把食品安全与营养健康教育纳入课堂教学”
1.2现实需求
小学生超重肥胖率持续上升,2022年监测显示6—11岁城市男生超重率达20.3%
农村留守儿童存在“高盐高糖”“零食替代正餐”现象
家长普遍反映“孩子不愿吃蔬菜”“不会使用简
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