6.探访古代文明 第2课时教学设计 道德与法治六年级下册.pdfVIP

课时教学设计

第2课时教学设计

课题6.探访古代文明

主备人备课时间2026年2月授课时间

1.课时内容分

本课题设置了两个板块：“早期文明发祥地”和“世界文化遗”。

“世界文化遗”这个话题旨在引导学生通过感受以殷墟为代表的中国文化遗产的

魅力，领悟古代文明的价值。了解其他世界文化遗产的魅力，进一步树立珍惜和保护文

化遗产的意识。

基于以上分析确定本节课学习重点：

1.通过对古代文明成就的了解，懂得人类文明不是孤立存在，而是相互学习的借

鉴的。

2.认识中华文明延续至今，是中华民族文化自信的重要源泉。

2.学习目标确定

1.知道中国和世界的重要文化遗产。

2.知道世界遗产的重要意义，明白世界文化遗产是世界人民共同创造的。

3.激发对世界历史文化遗产的兴趣，增强保护人类文化遗产的意识和责任感。

3.教学重难点

教学重点：知道世界遗产的重要意义，明白世