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深度融合传统艺术的初中美术校本课程创新实践研究——以皮影戏为载体论文

摘要：本文以皮影戏为载体，探讨了深度融合传统艺术的初中美术校本课程创新实践。通过分析皮影戏在初中美术教育中的价值，以及当前教育背景下美术教育的困境，提出了基于皮影戏的校本课程创新实践策略，旨在为传统艺术与现代教育的融合提供借鉴。

关键词：深度融合；传统艺术；初中美术；校本课程；皮影戏

一、引言

（一）皮影戏在初中美术教育中的价值

1.传承和弘扬传统文化

皮影戏作为我国一种古老的民间艺术，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。将皮影戏引入初中美术教育，有助于传承和弘扬传统文化，让学生在学习过程中感受民间艺术的魅力，培养对传统文化的