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高一数学函数专题教学课件

引言：函数——描述变化的数学语言

同学们，从今天开始，我们将一同迈入函数的世界。在初中阶段，我们已经对函数有了初步的感性认识，知道它描述了两个变量之间的依赖关系。进入高中，我们将从更严谨的角度重新审视函数，深入理解其数学本质。为什么要学习函数？因为在我们的宇宙中，变化是永恒的主题：日月星辰的运行，气温的升降，人口的增长，经济数据的波动……无不可以用函数来刻画和研究。函数，是我们理解世界、预测未来的重要数学工具，也是高等数学的基础。本专题旨在帮助同学们建立清晰的函数概念，掌握基本初等函数的性质与图像，培养运用函数思想解决问题的能力。

一、函数的概念：从“变量依赖”到“对应关系”

1.1函数概念的深化与严格化

初中阶段，我们将函数描述为“两个变量之间的关系，一个变量的变化引起另一个变量的变化”。这种“变量说”直观易懂，但在高中阶段，我们需要更精确的数学定义来支撑更复杂的研究。

定义：设A、B是非空的数集，如果按照某种确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数（function），记作：y=f(x)，x∈A。

对定义的理解要点：

*非空数集：A、B必须是非空的数集，这是函数的前提。

*任意性：对于集合A中的“任意一个数x”，强调了定义域A中