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湖南省H县义务教育阶段贫困学生救助：现状、问题与对策研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

教育公平是社会公平的重要基础，义务教育作为国民教育体系的基石，对于提升国民素质、促进社会发展具有不可替代的作用。在我国，尽管义务教育普及取得了举世瞩目的成就，但贫困地区义务教育阶段仍面临诸多挑战，贫困学生的受教育权益保障问题尤为突出。贫困地区往往经济发展滞后，家庭经济困难学生比例较高，这些学生可能因经济原因面临辍学风险，或是在学习过程中缺乏必要的学习资源和生活支持，从而影响他们的学业发展和未来成长。

贫困学生救助工作在贫困地区义务教育中至关重要。一方面，它直接关系到贫困家庭子女能