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- 约8.24千字
- 约 15页
- 2026-04-26 发布于江西
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《游褒禅山记》教学设计之二
【教学目的】
1、理解:
领会前人关于“志”、“力”、“物”三者关系看法的精神实质,记住做学问要
“深思慎取”的告诫,学习他们不相信旧说,有疑必察的精神和强调实践,反
对主观臆断的态度。
2、积累:
⑴丰富学生有关文言文的诵读知识,培养诵读文言文的习惯。
⑵了解几种文言句式,特别是宾语前置句。
3、运用:
辨析几种常见的修辞格。
【教学重点与难点】
1、诵读知识及诵读习惯的培养。
2、理解“志”、“力”、“物”三者关系,体会“深思慎取”的重要
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