2026年春新教材北师大版（三起）四年级下册英语Unit 4 Using the time Lesson 3教案.docxVIP

2026年春新教材北师大版(三起)四年级下册英语Unit4

UsingthetimeLesson3教案

一、核心素养目标

(一)语言能力

1.掌握核心词汇:【quarter】、fifteen、thirty、gohome、dohomework、gotobed,能听懂、认读并运用词汇描述一刻钟时间及晚间作息动作。

2.掌握句型:It’saquarterpast.../It’saquarterto.../Idohomeworkat...,能运用句型完成一刻钟时间表达及全天文作息描述的情景对话。

(二)思维品质

1.能区分半点、一刻钟与整点时间表达结构，实现词汇与句型的精准匹配，提升情景判断与语言组织能力。

2.培养逻辑思维，能按“上午-下午-晚上”的时间线梳理作息，构建完整的时间-动作对应框架。

(三)文化意识

1.了解英语中一刻钟时间表达的两种常用结构(past/to)，对比中西方时间表达习惯差异。

2.渗透合理规划时间的理念，引导学生养成规律的全天文作息习惯，树立时间管理意识。

(四)学习能力

1.学会通过时钟演示、作息时间轴梳理主动探究语言用法，提

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升自主学习与合作交流能力。

2.能结合练习反馈，纠正时间表达错误，优化全天文作息描述的语言运用技巧。

二、重难点突破

(一)重点

1.核心词汇【qu