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- 2026-04-26 发布于江苏
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岭南美术新教材·八年级下册
课题第3课《展览空间的营造》
1.审美感知:感知展览空间的基础环境、展示要素等构成,理解色彩、光线、
文字等元素在展览中营造的审美氛围,提升对展览空间设计的审美判断力。
教2.艺术表现:掌握展览空间设计的基本方法,能结合目的性原则手绘展览空
学间设计图,合理规划动线、布局展品与展示要素。
目3.创意实践:以小组合作形式,结合校园场景巧妙利用有限空间,发挥创意
进行展览空间的规划与设计,培养创新思维和动手实践能力。
4.文化理解:理解展览空间设计背后的文化表达与传播意义,认识策展行为
在文化交流、艺术传播中的作用,树立校园文化传播的意识。
1.掌握展览空间的基础环境和展示要素的设计要点。
教学重点
2.理解并运用策展的目的性原则进行展览空间规划。
1.结合场地特点,合理设计展览动线,实现展示要素的有机整合。
教学难点
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