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  • 2026-04-28 发布于江西
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《流动的组织—血液》说课稿

七年级生物说课稿:血液说课稿

 各位老师:你们好!

 今天我说课的课题是:流动的组织—血液

 首先,我对本节教材进行一些分析:

 一、教材分析:

 1、教材地位:人从生物圈中获取食物和氧气,并把体内产生的废物排出到

生物圈中,都必须通过循环系统的运输。血液是循环系统的重要组成部分,

是学习循环系统的基础。

 2、教材内容:本课教学包括:血液的组成及功能;血浆的成分和功能;三

种血细胞的特

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