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初中英语课堂非智力因素培养与跨学科学习论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中非智力因素的培养及其与跨学科学习的关联。通过分析当前英语教学现状，提出培养学生非智力因素的重要性，并结合跨学科学习的理念，为英语教学提供新的思路和方法。

关键词：初中英语课堂；非智力因素；跨学科学习

一、问题的提出

（一）1.当前英语教学中非智力因素培养的不足

在我国的初中英语教学中，教师往往过于注重学生的智力因素，如考试成绩、语法知识等，而忽视了非智力因素的培养。非智力因素包括情感、态度、动机、合作精神等，这些因素对学生的英语学习成效有着至关重要的影响。以下是当前英语教学中非智力因素培养的几个不足之处：

（1）教师