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初中英语词汇记忆障碍突破与错题集构建实践研究论文

摘要：本文针对初中生在英语词汇记忆过程中遇到的障碍，以及错题集构建的实践方法，进行深入探讨和研究。通过分析词汇记忆障碍的原因，提出相应的解决策略，并结合实际教学案例，阐述错题集构建的重要性及其在提高学生英语词汇记忆能力方面的作用。

关键词：初中英语；词汇记忆；障碍；错题集；构建实践

一、引言

（一）初中英语词汇记忆障碍的原因

1.认知心理因素

在初中英语词汇记忆过程中，认知心理因素起着关键作用。一方面，学生在学习新词汇时，往往受到母语负迁移的影响，导致记忆困难。例如，汉语中的“书”与英语中的“book”发音相似，但在拼写和意义上存在很大差异，