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- 2026-04-27 发布于广东
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§3§3从速度的倍数到向量的数乘
§33.1向量的数乘运算+3.2向量的数乘与向量共线的关系刷基础
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解析由题意作图如图所示.?
链接教材本题与教材第98页B组第5题是同类试题,用图形中的已知向量表示所求向量,应结合已知和所求,联想相关的法则和几何图形的有关定理,将所求向量反复分解,直到全部可以用已知向量表示即可,其实质是向量的线性运算的反复应用.
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