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幼儿园公开课方案

**一、活动基本信息**

活动名称：春天来了——小班主题探究活动

年龄段：小班（3-4岁）

活动领域：科学探究、语言表达、艺术创作

活动时长：20-25分钟

活动形式：集体探究+小组操作+游戏体验

**二、活动设计理念与目标**

（一）设计理念

以“春天”为主题，结合小班幼儿“具体形象思维”和“感官探索优先”的发展特点，通过观察、触摸、创作等多感官体验，引导幼儿感知季节变化，激发对自然的好奇心。活动注重“幼儿主体性”，通过生活化的场景、游戏化的互动，让幼儿在直接感知中积累经验，在表达与创作中提升认知。

（二）活动目标

1.认知目标：初步感知春天的典型特征（如天气变暖、植物发芽、动物活动），能说出2-3种春天的自然现象。

2.能力目标：通过观察、操作，发展观察比较能力和手眼协调能力，能用简单的语言或动作表达自己的发现。

3.情感目标：感受春天的美好，萌发热爱自然、乐于探索的情感，体验与同伴合作的乐趣。

**三、活动准备**

（一）物质准备

1.环境创设：

活动区布置“春天的角落”：种植角（发芽的豆类、小苗）、观察角（迎春花、柳枝实物或图片）、动物角（蝴蝶、小鸟的模型）。

背景音乐：轻柔的自然音效（鸟鸣、流水声）。

2.教具材料：

实物：迎春花枝条、小草、毛绒兔子玩偶（代表春天苏醒的动物）。