初中八年级历史下册《第5课 艰苦创业的民族脊梁》核心素养导向深度学习导学案.docx

初中八年级历史下册《第5课艰苦创业的民族脊梁》核心素养导向深度学习导学案

一、教学背景精准分析

（一）课标依据与时代坐标

依据《义务教育历史课程标准（2022年版）》“中国现代史”学习板块具体要求，本课对应内容主题为“社会主义革命和建设时期的成就与英模”。课标明确指出：学生应通过了解王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先等代表性英模事迹，认识他们在极其困难条件下为国家发展作出的卓越贡献，体会“艰苦奋斗、无私奉献、科学求实、团结协作”的时代精神，理解中国共产党领导人民自力更生、发愤图强的历史意义。【课标基准】【核心导向】同时，2023年教育部《关于加强和改进新时代中小学历史教育的意见》强调，英模教育必须