原创力文档摘要
摘要
计算思维自提出以来被给予了高度的重视，一直以来，各个阶段的教育者对“计算思
维是什么”以及“如何培养学生的计算思维展开了如火如茶的研究。信息科技课程作为
学生计算思维培养的重要阵地，更是将其纳为了信息科技学科核心素养的一个重要层面，
说明了培育学生的计算思维对于学生身心发展的重要性和必须性。然而，目前学生计算思
维的实际培养效果与理想效果还有很大差距，而且已有的培养方式往往容易忽略学生思维
的过程性特点，学生在教学活动以及问
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