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山东省优秀退役运动员转型体育教师的校园融入研究.pdf

山东省优秀退役运动员转型体育教师的校园融入研究.pdf

    摘要

    摘要

    退役运动员转型体育教师是国家和社会关注的重点问题，但囿于运动员身份

    和职业的特殊性，训练和生活环境相对封闭，缺乏系统的理论学习和教学实践，

    转型后难以快速适应教师角色，校园融入过程存在较多障碍。鉴于此，借助社会

    融入理论和教师专业发展理论，运用文献资料、专家访谈、扎根理论和数理统计

    等方法，对山东省优秀退役运动员转型体育教师的校园融入概念、现实状况、影

    响因素以及评价指标体系进行研究，提出山东省优秀退役运动员转型体育教师校

    园

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