摘要
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在我国义务教育发展进程中,教育资源均衡配置是实现教育公平的核心任务,而教师
资源的合理分配又是其中关键。随着社会主要矛盾的转变,教育领域发展不平衡不充分的
问题愈发凸显,城乡教育差距成为制约教育公平的重要因素。为打破这一困局,国家积极
推行义务教育阶段城乡教师轮岗制度,期望借此优化教师资源配置,推动义务教育优质均
衡发展。
以H市Y县为样本,综合运用问卷调查法与访谈法,深入剖析义务教育阶段城乡教师
轮岗制度
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