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- 2026-04-27 发布于江苏
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SectionAGrammarFocusUnit5Nature’sTemper
LearningAims语言能力文化意识思维品质学习能力通过句型操练、语境运用,提升语法知识的综合运用能力,能在真实情景中描述过去某个时刻正在发生的动作。引导学生掌握“分析-归纳-运用-反思”的语法学习方法,培养自主学习和合作探究的能力。通过分析动作特征、对比when/while用法,培养逻辑分析、归纳总结的思维能力。了解英语中描述过去事件的常用语法结构,体会中西方语言表达习惯的差异,增强跨文化交际意识。
Readthesentences.Underlinetheverbswhichsh
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