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培训课程开场互动设计案例集

案例一：破冰游戏——“姓名炸弹”

目标

帮助学员快速记住彼此的名字

营造轻松的课堂氛围

激发学员参与积极性

流程

主持人示范：主持人先做自我介绍，并说出前两位学员的名字

学员参与：第3位学员需要说出前两位的名字，然后介绍自己

连锁反应：以此类推，每位学员说出前两位学员的名字，再介绍自己

时间限制：可设置30秒记忆时间，超时者接受小惩罚

变体

职业特点：要求学员在介绍时说出与职业相关的特点

关键词记忆：要求学员记住前两位学员说出的关键词

案例二：情境提问——“如果…会怎样？”

目标

引导学员思考实际问题

激发学员的创造性思维

为课程主题做铺垫

流程

主持人提出假设情境：“如果明天公司要裁员10%，你会怎么做？”

分组讨论：学员分成4-6人的小组，讨论5分钟

代表发言：每组选派代表分享讨论结果

主题关联：主持人将讨论与本次课程主题（如职业发展规划）联系起来

变体

行业相关：针对特定行业提出假设情境

角色扮演：让学员扮演不同角色进行讨论

案例三：快速投票——“五指投票法”

目标

快速了解学员对主题的初始看法

鼓励学员表达个人观点

引发学员对特定问题的思考

流程

提出问题：“对于团队协作，你认为最重要的是什么？”

五指投票：

无名指：完全不同意

中指：比较不同意

无名指：中立

食指：比较同意

大拇指：完全同意

结果统计：让学员举起相应手指，主持人快速统计并展示结