春日儿童与生机盎然花朵——课文预习与理解.pptxVIP

28.只拣儿童多处行;第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)

第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典);;;3．联系上下文理解下列词语，并根据意思选词填空。

成千盈百聚精会神围聚坐无隙地感召

(1)形容人多。()

(2)形容精力高度集中。()

(3)从四下里聚集。()

(4)感化，召唤。();4．近义词：大概—()赞叹—()

聚精会神—()

反义词：集合—()敞开—()

聚精会神—();第三步：参考资料，了解课文(查阅相关资料理解课文)

第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)

第五步：梳理层次，理解内容

;1．这篇散文以欢快的笔调描写了________________和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐，表达了冰心奶奶对少年儿童的__________以及对他们所寄托的__________。

2．“……花儿也和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。”这句话运用了____________的写作方法，表现了作者对儿童的______________。;第六步，我的疑问：